CodeCamp創業者・堀内氏の記事から学ぶ現状と課題
日本最大規模のオンラインプログラミングスクール「CodeCamp」の創業者、堀内亮平氏は、プログラミングスクール業界における現状と課題について、次のように述べています。
記事ページはこちらです。
【要約：プログラミングスクール業界がダメにならないために】
書き出しはこうですね。
『最近、プログラミングスクールが悪評を買っている。
業界の中にいる者として悲しいし危機感を持っている。その評判が私たちのサービスに向けたものでなくても。
なので「プログラミングスクール業界がダメにならないため」の私の考えを記しておく。
プログラミングスクールへの悪評と業界への提言
改めて、プログラミングスクールの悪評である。
過去にも色々あったが、最近は
「プログラミングスクール卒業生は質が低い」
「スクール卒業生はイケてないので書類で落としている」
という卒業生に対しての風評がWebやSNSで回っている。』
スクール運営者は、単にポートフォリオを作らせるだけではなく、コードの原理理解、開発プロセスの理解、講師とのレビューを通じて現場で使える技術を教えるべき。
他スクールとの比較や競合攻撃に気を取られず、受講生に徹底的に向き合うことが、スクール業界の健全な発展につながる。
現場と教育機関が両輪となり、エンジニアを育てる仕組みをつくることが業界全体の課題解決になる。
と提言しています！
【感想】
堀内氏の指摘は、スクール教育の本質的課題を鋭く突いています。
「単にカリキュラムを消化させるだけでは現場で使える技術は身につかない」
「スクール運営者自身が技術力を高め、受講生に向き合う必要がある」
という点は、現在の大手スクールが抱える根本的問題を端的に示しています。
要するに、教育の形が表面的になってしまうと、卒業生の実力や評価は伴わないということです。
札幌WEBプログラミングスクール（札プロ）は真逆で高評価
一方、札プロにはこの業界課題は存在せず、卒業生の実力と企業からの評価が高いスクールとして知られています。その理由は明確です。
- 設計図・流れ図重視の学習
- 文法を階段式に習得
- 自分のアイデアでプログラムを作る
- 現場で即戦力になるスキル
まずプログラムの全体像を理解し、設計図を描けるように学習します。途中で迷うことなく、ゼロから完成までを見通せる力がつきます。
IF文、While文、For文などの基礎文法は、階段を一歩ずつ上るように順序立てて学習。各実習課題を完全に理解・完成させてから次に進むので、理解の抜けがありません。
受講生は自分の発想でプログラムを作成。多彩な課題をこなすことで、ゼロからプログラムを作る力と応用力が自然に身につきます。
JavaとC、C++の2言語を完全マスター
卒業生は札幌、首都圏、名古屋などで高評価
就職活動1.5か月でほぼ全員内定
富士ソフトやIBM系などの大手企業への就職多数
★まとめ
堀内氏の記事が示すように、多くのプログラミングスクールでは卒業生の実力不足が課題になっています。
しかし札プロでは、設計から実装までを完全に理解させるカリキュラム、自分で考えて作る実習、基礎から応用まで階段式で確実に学ぶ手法により、卒業生が即戦力として評価される環境を実現しています。
プログラミング学習で「確実に作れる力」を手に入れたいなら、札プロの教育手法は最も信頼できる選択肢と言えるでしょう。
